研学心得第一篇：研学心得学习《弟子规》心得最近学校组织我们学习了《弟子规》。通过全年级集中学、班级集体学、小组分散学等方式，使我对这本书有了新的认识，我渐渐感悟到原来做人也有许多规则。“入则孝”：生活中，我们首先要做到孝顺父母。因为是他们生下了我们，养大了我们。我们这一代都是独生子女，很多人称之我们为“小皇帝”、“小祖宗”……，有的人在家里称王称霸，说一不二，对父母从来不用尊称；对父母的管教不仅不认同，还顶嘴、发脾气；父母生病了，也不闻不问。通过学习，我明白这些行为都是不对的。“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝

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2025-08-28

研修成果汇报第一篇：研修成果汇报研修成果汇报西夏九小马玉蓉在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事化学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提

一条****贺6

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2025-08-28

科学《建高塔》5篇第一篇：科学《建高塔》《建高塔》说课稿尊敬的各位评委，各位领导，各位同仁，大家上午好：我是来自综合组的，很高兴能和同组的华老师一起参与吉韵杯这个大舞台。今天我说课的内容是教科版六年级上册第二单元《形状与结构》中的第六课《建高塔》。下面我就从说教材、说学情、说教学目标、说重点难点，说教法学法、说教学准备、说教学过程、说教学过程等方面来进行我的说课。一、说教材《建高塔》是教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》中的第六课。本课将引导学生认识框架铁塔稳定不倒的形状结构特点。物体都有稳定性

是你****盟主

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研读《科学课程标准》心得第一篇：研读《科学课程标准》心得研读《小学科学课程标准》的心得京博希望小学朱明昌这个月，我认真的研读了《小学科学课程标准》，让我受益匪浅。让我对科学有了全新的认识，在思想上也发生了一些根本性的改变。让我意识到了自己以前所存在的一些问题。一下就来谈谈我的体会。一、培养学生的科学素养通过学习我明白科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探

书生****22

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科学形状与结构第一篇：科学形状与结构苏教版科学第十一册形状与结构设计者：王婷做框架【教学目标】理解作用在框架结构上的力所产生的效果。了解斜杠的“推”和“拉”的作用。认识生活中的框架结构，了解框架结构的特点。掌握用三角形加固框架的方法，设计、制作一个可以支撑重物的框架结构，发展动手动脑能力。能对框架的系统设计情况进行评估，并找到为提高效率而采取的改进措施。【教学准备】教师：教学课件，三角形、长方形、立方体的模型等。学生：橡皮筋、筷子。【教学过程】（一）框架式结构的认识出示埃非尔铁塔的图片。1.介绍：巴黎铁塔

小凌****甜蜜

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研究科总结第一篇：研究科总结兔峨中心完小2016—2017学年上学期语文组“七环节课堂教学模式”研究课总结为了进一步推进我校“七环节”课堂教学模式，形成良好的教研氛围，根据学校的安排，于9月12日—9月14日由和石芳、李丽芹、苏健靖、和峰四位老师完成了4节优质高效的课堂教学、4篇发人深省、实事求是的教学反思，让人记忆犹新；4位优秀的教师，技艺精湛、激情满怀，每一节课都让人难以忘却。“教学有法，教无定法，贵在得法，难在创新”。纵观这4节优质课，在学法指导上，都能够引导学生进行自主、合作、探究，使学生形成积极

是你****深呀

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石家庄各大学第一篇：石家庄各大学名称地址电话河北安邦法律专修学院新开路69号7064042河北财经学校和平东路280号6670620河北地矿局职工大学中山西路3624884河北地质学校中山西路135号7038086河北纺织工业学校和平西路16号6978263河北工商行政管理学校翟营大街5055266河北广播电视大学建明南路6号5081104河北华药自考专修学院东华路51号6984354河北画院建设南大街19号6048856河北冀联医科专修学院平安南大街7号6975404河北冀协医科专修学院工农路486号3

小琛****82

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研究成果的形式第一篇：研究成果的形式教育研究成果的表述一、研究成果表述的主要形式：一般来说教育科研成果的表述形式有两大类：一类是教育科研报告。一类是教育科研论文。（一）研究报告：中小学教师在教育研究活动中为了检验某个教育理论或假设进行相关的实践探索，通过观察、分析、综合和判断推理如实地描述和记录研究成果所形成的书面报告就是研究报告。根据教育研究的内容与方法不同，研究报告也有不同，可以有教育观察报告、教育调查报告、教育实验研究报告、行动研究报告、经验总结报告、个案研究报告等多种形式。二、学术论文：学术论文是

兴朝****45

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研究性学习第一篇：研究性学习中学生理财观念报告现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女过分宠爱所给零花钱也比较多。尤其在过年期间，走访亲戚，总会收到不少压岁钱。而子女们把这些钱都花在什么地方了呢？这些钱又在谁的手中呢？它们又被合理使用吗？就这些问题，我们设计了一份简单明了的调查问卷表，对在校七年级；八年级；九年级做了一次调查。我们发放了一些调查问卷，整个调查过程得到同学们的支持和配合，进展很顺利。现采用人工统计法，对这些数据彻底分析，得出结论。压岁钱的使用当前中学生主要消费有两大去向：一生活上消费（

努力****爱敏

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研究性学习成果报告[精选合集]第一篇：研究性学习成果报告研究性学习成果报告《中学生如何说好口语》研究报告培养学生运用语言的能力是英语教学的最终目的。对于一个英语学习者来说，“说”与其它能力的提高和发展有着相辅相成的关系，它既是学习语音、语法、词汇、句型、课文的根本目的，也是培养阅读和写作能力的重要途径。在此，笔者就这一问题作一探讨。一、引言《全日制中学英语教学大纲（修订本）》指出：“中学英语教学的目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，其中侧重培养阅读能力，

Jo****31

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研究性学习信息MicrosoftWord文档第一篇：研究性学习信息MicrosoftWord文档菜园镇第三小学研究性学习主题序列确定为进一步落实我校研究性学习课程的开发，确定有效的研究主题。9月14日下午，我校召开研究性学习指导教师会议。参加会议的有三至六年级的研究性学习指导教师。在本次会议中课程处首先组织全体研究性学习指导教师学习了“浙江省中小学综合实践活动教学建议”，重申综合实践活动、研究性学习的意义与重要性。接着学习了根据我校实际提出的研究性学习活动开展的基本模式。教师们针对不同年段提出的研究性学习

是飞****文章

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石河子大学简介第一篇：石河子大学简介石河子大学简介石河子大学位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市，1996年4月，由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建，是国家“211工程”重点建设高校和国家西部重点建设高校，现由教育部和新疆生产建设兵团共建。教育部指定北京大学、华东理工大学对口支援石河子大学，浙江大学、天津大学、华中科技大学、西北农林科技大学、江南大学、四川农业大学等高校对石河子大学实施援疆学科建设计划。石河子大学有着60年的办学历史，建校最早的原石河子

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科学发展观第一篇：科学发展观科学发展观一、科学发展观的形成及重要意义科学发展观就是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会的全面发展。十六大、十七大以来，我国改革开放和现代化建设的步伐进一步加快，中国特色社会主义事业的发展既面临着历史性机遇又面临着严峻的挑战，以胡锦涛为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，在深刻总结国内外经济社会发展中的经验教训的基础上，明确提出了科学发展观，进一步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代

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石家庄二中南校区第一篇：石家庄二中南校区石家庄二中南校区位于石家庄市栾城县，2004年开工建设，投资3个亿、占地600余亩，建筑面积185178平米，绿化面积62787平米，于2005年建成并投入使用。学校高标准，高起点，高质量，为河北教育注入了新的活力。现有高中教学班84个，在籍学生5562名。作为一所全寄宿制学校，我校拥有世界一流的校园设施。我校新建的校园规模宏大，气势雄伟，布局合理，建筑精美，生活服务设施完备，我校有一流的住宿和就餐环境。实验楼设有设施完备的物理、化学、生物实验室，来我校参观国家领导

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知识引路,青春起航第一篇：知识引路,青春起航知识引路，青春起航(本报讯记者：张美乐程阳）5月9日，机械工程学院承办的“大学生知识竞赛”预赛环节在5107教室开赛，各二级学院负责人观看了此次比赛，最终有13名选手从35名参赛者中脱颖而出。本次竞赛，分三轮进行，35名选手分为七个小组，在第一环节中，第一组的2号选手凭借自己广泛的学识，敏捷的思维，对主持人的提问进行了敏锐的回答，他的回答征服了全场的观众;第二环节中，更是给本次比赛添加了浓重的色彩，将竞赛推向了高潮，第七组的2号选手对所提的问题对答如流；在本次最

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知名教授肖川讲过第一篇：知名教授肖川讲过知名教授肖川讲过：“校园文化体现在我们每个人的身上”，这句话告诉我们，形式上的校园文化不是真正的校园文化，内化后的人的言行举止才是真正的校园文化。因此我校以养成教育为基础，加强常规管理，求真务实，以活动促德育，以德育促发展，真正做到了育德于心、成德于行。我校对学生养成教育的目标是：在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。为了达到这个目标，我们是这样做的：（一）、规范班级管理，

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真科学读书笔记第一篇：真科学读书笔记《真可学》读书笔记本书共十章，前四章主要提出问题和背景，尤其是第三章提出了科学精神的要素，五到九章则是对科学精神要素深入地分析，与前几章可谓是纲与目的关系，第十章科学新来的基础和我们能相信什么。看完全文，我们便会发现，齐曼却以一位老科学家和科学社会学家的身份,站在自然主义的客观立场,综合已有的各种元科学理论,吸收各派的理论精华,对学院科学时代的默顿科学规范的合法性和适用性作出全面的审视齐曼从自然主义视角出发，为我们描绘了一幅科学的真实(real)图景，解答了科学“它是什

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省级课题JG10136第一篇：省级课题JG10136[省级课题JG10136]开题报告发布时间：2010-12-10点击：430次一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）开题时间：2010年10月26日（星期二）下午2：30地点：青阳县实验小学会议室评议专家：青阳县教育局教研室主任吴雨田、青阳县教育局教研员伍邦才、青阳县实验小学校长周次胜参会人员：吴雨田、伍邦才、周次胜、钱进、葛静、陆丽、董献英、古树元、黄爱萍、陈金兰、李敏、陶乐、刘彩云会议流程：一、主持人宣布仪式开始，并介绍与会领导、专

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省化学教学能手学习心得第一篇：省化学教学能手学习心得山东省初中化学教学能手优质课比赛学习心得济南十二中米春阳四年一度的山东省初中化学教学能手优质课比赛，于2011年10月30日至2011年11月2日，在淄博市桓台县世纪中学举行。在学校领导支持下，在化学组老师帮助下，我前去听课学习。比赛共进行3天，分为三个课题：《原子的构成》、《元素》、《元素周期表及复习》，7名教师一个课题进行讲课，共21名教师参加比赛。参赛选手是山东省各地市选拔而出的初中化学教学的精英，因此，这次省优质课比赛，的确是一次难得的学习提高的

一条****淑淑

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瞬间议论文正文：瞬间议论文瞬间议论文瞬间议论文1人的一生，瞬间实在太多了。可是，你们体验过“精彩”的瞬间吗？今日，我班同学发了狂似的，飞快冲向楼下，迫不及待的要体验这一既难忘又完美的“精彩”瞬间。先是团体照，这时的`心境说不出的兴奋。待我们站好后，照相的师傅“123，123……”的喊个不停，我心想：“嘿！他可真够激动的，123一向数个不停了！”正当我不耐心，想离开时，他忽然说：“准备了啊，开始了！”“开始就开始吧，什么开始？”我也顾不是什么了，立刻站好了。“疑，怎样连胜也不出，就照完了？”哎，也不知把我照

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