第六章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种问题探讨：一、杂交育种杂交育种以下是杂交的育种参考方案：杂交育种的概念：1、农作物品质改良2、动物养殖品种改良二、诱变育种在作物方面，应用诱变育种我国已培育出100多种水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。1、用射线和其他诱变剂处理大豆，培育成了“黑农五号”等新品种。这品种含有改变了的酶系，在同样的施肥和管理条件下可提高产量16%，含油量提高2.5％。诱变育种的应用诱变育种——太空育种诱变育种1、杂交育种所依据的原理是什么（）A.基因突变B.基因自由组合C.染

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1关于在博士、硕士新生中开展研究生科学道德与学术规范基本知识测试的通知各学院（系、所、中心）：科学道德的培养和学术规范的训练，是研究生培养过程的重要环节之一。为使广大研究生自觉学习和掌握科学道德和学术规范基本知识，研究生院自2014年9月起开通研究生科学道德与学术规范网络学习平台，并在研究生新生中开展科学道德与学术规范基本知识的测试。现将有关事项通知如下：1、自2014级起，研究生新生入学后的第一学期内，应通过自学方式完成HYPERLINK"http://sims.pku.edu.cn/yjxjTeac

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1物理电子学专业硕士研究生培养方案（2018年修订）专业代码：0=80901\*Arabic80901一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识、创新意识强，具备一定科研工作能力，并能在电子科学与技术领域从事物理电子学专业的教学、科研、工程应用等工作的专业技术型高级人才。具体培养规格如下：(1)深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；

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1化学工程学院全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告学生姓名：李志雄学号：2012708006专业名称：化学工程研究方向：新能源催化校内导师：王华校外导师：王华填表时间：2014年10月21日化学工程学院研究生办公室说明专业实践报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和督导研究生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本材料。研究生应按个人实践教学计划开展专业实践，并在完成实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实

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跨學科研究性學習ProjectLearning專題研習專題研習與課程改革專題研習是針對一個主題作深入探究以達致主動學習的學習經驗。學生就著一個疑難(Problem/Issue)或一個需要詳細鑽研的議題，透過有系統的資料搜集、整理、分析、反思及綜合等過程，對先前存疑的議題作出結論，歸納出一些論據及嘗試建議出一些新知識。專題研習課程設計模式專題研習培養自我學習能力專題研習適宜：時間簡介內容計劃設計計劃目的導師的角色教師角色導師的職責提出問題讓他們反思自己的成果或困難，以及它們的成因和解決方法定期收集學生的專題

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第二章教育先驱的课程论遗产学习建议：第二章教育先驱的课程论遗产一、人文主义者的儿童观及其教育思想（一）文艺复兴以前的人文主义（一）文艺复兴以前的人文主义（一）文艺复兴以前的人文主义（二）文艺复兴时期的人文主义（二）文艺复兴时期的人文主义（二）文艺复兴时期的人文主义二、古典课程论的创立（一）顺应自然（二）词语与事物的认识（三）泛智论体系（四）泛智学校的课程构成（四）泛智学校的课程构成（四）泛智学校的课程构成三、启蒙思想与洛克、卢梭的课程论（一）洛克及其《教育漫话》（一）洛克及其《教育漫话》（二）卢梭及其《爱

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批判主义课程理论批判主义课程理论批判主义课程论产生的背景理论基础（一）社会批判理论社会批判理论代表人物观点社会批判理论的基本特征（二）新教育社会学主要代表人物及其观点批判课程论的发展取向主要表现为三种模式：3.批判教育学取向批判教育学就是要尊重文化差异，运用文化批判的观点在课程实践中创造一种跨越的边缘----文化差异的新形式形成了边缘教育。批判教育学的理论观点：①批判教育学的目的是解放；即重新重视人的理性的批判意识和批判能力，把人从幻想的意识想象中解放出来，并致力于建立一个确保人的解放的社会。②当代资本主

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森林救火模型（1）问题分析如题中所述，森林救火问题与派出的消防队员的人数密切相关，应综合考虑森林损失费和救援费，以总费用最小为目标来确定派出的消防队员的人数使总费用最小.设火灾发生时刻为t=0，开始救火时刻为t=t1，灭火时刻为t=t2，t时刻森林烧毁面积为B（t），则造成损失的被烧毁的森林的面积为B（t2），而是森林被烧毁的速度，也表示了火势蔓延的程度.从火灾发生时刻开始到火被扑灭的过程中，被烧毁的森林的面积是不断扩大的，因而B（t）应是时间t的单调递增的函数，即（2）模型假设①森林中树木分布均匀，而且

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设计管理-艺术专业创新课程为什么要学习《设计管理》？引子发达国家发展的实践表明，工业设计已经成为制造业竞争的核心动力之一，尤其是在经济全球化日益深入、国际市场竞争激烈的情况下.产品的国际竞争力将首先取决于产品的设计开发能力。据美国工业设计协会测算，工业设计每投入1美元，可带来1500美元的收益；日本日立公司的数据则更有说服力.该公司每增加1000亿日元的销售收入。工业设计的作用占到51％，而设备改造的作用只占12％，因此，IBM前总裁小托马斯提出了“好设计、好生意”的论断。“设计管理可以理解为对设计活动的

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第八讲传播研究方法一、传播研究阶段（一）、信息导向研究（Messageorartifact-orientedresearch）档案或文献研究《早期女性肖像、生活照的私人性与公共性》《我国电视广告中的女性形象的研究报告》抽样方法简单随机抽样随机数表系统抽样分层抽样多级抽样配额抽样性别歧视广告分析解释结果并得出结论在“形象研究”中，研究者以电视广告中男女角色的职业比较为例，发现“从事科教文卫工作的女性占14.6%，男性占29%，男科技工作者是女性的两倍”。研究者将数据与前一年的人口普查的结果进行对照，发现在各

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第四讲资料分析资料分析题型资料分析题型包括文字类资料、表格类资料、图形类资料和综合类资料。每个给定资料后面通常会有5个小题（根据情况不同，题目数量会有些许变动）供考生作答。（1）文字资料是用陈述的方式将一系列相关数字罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查考生对一段文字的数据、相关文字资料进行综合分析与加工的能力，是资料分析中比较难、比较复杂的一种题型。（2）图形资料是根据统计数字，用图形的形式表现出来。一般包括条形图、扇形图、折线图、网状图和混合图等类型。一般来说图形资料侧重于对事物的定性分析，

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赵林度东南大学系统工程研究所主要内容1.研究供应链金融的必要性1.1中小企业融资的需要中小企业融资困难“本地金融机构是否能满足本地企业的金融需求？”当前国内很多企业不能对物流、信息流和资金流进行集成管理，使得企业具体的物料流和资金流的运作不顺畅，导致企业资金未付后未能收到货物，或者货物销售后资金未能回笼，或者企业经营过程中出现资金缺口等管理则是财务部门的职能。在国际上，不管是作为供应链的核心企业的大型制造企业，或者是承担供应链整体物流业务的大型物流企业，或者是承担供应链资金流服务的金融企业都积极参与了供应

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第3章需求弹性（Elasticityofdemand）需求弹性说明需求量对某种影响因素变化的反应程度。用公式表示为：E：需求弹性Q：需求量X：影响需求量的某因素注意：每一种弹性都是百分比变化的比值，而不是变动量的绝对值之比。这个新形式是个无名数，它彻底摆脱了商品和货币计量单位的困扰。三种弹性需求函数：Qx=f（Px，Py，T，I，E……），相对于每一个独立的变量，保持其它条件不变，都可以计算出其弹性，如：3.1需求的价格弹性（Elasticityofdemandforprice）3.1.1价格弹性的计算：

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A小结作业谢谢，再见！

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关于PCG迭代方法预处理矩阵的研究研究题目：关于PCG迭代方法预处理矩阵的研究摘要：PCG（PreconditionedConjugateGradient）方法是一种经典的迭代方法，用于解决线性方程组的稀疏矩阵。预处理矩阵在PCG方法中扮演着重要的角色，可以显著提高计算效率和收敛速度。本文将研究预处理矩阵的选择、构造和优化，并比较不同预处理矩阵对PCG方法的影响。通过实验和分析，得出对于不同类型的问题，选择合适的预处理矩阵可以提高PCG方法的性能。1.引言求解线性方程组是数值计算中的重要问题，涉及到各种科

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公共基础重修课翻转课堂教学改革与实践——以大学线性代数课程为例公共基础课程是大学教育中的重要环节，对于学生自身素质的培养和学科知识的建设具有重要意义。线性代数作为一门典型的公共基础课程，涉及到了数学的基本概念和方法，对于培养学生的数学思维和逻辑能力有着重要作用。然而，由于线性代数课程内容相对抽象和晦涩，传统的教学方式往往难以激发学生的学习兴趣和主动性。因此，以翻转课堂教学为切入点，对线性代数课程进行改革与实践，是提高学生学习效果和培养创新人才的重要途径。翻转课堂教学是一种将传统的教学顺序倒置的教学模式，即

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光束积分激光空间整形技术光束积分激光空间整形技术光束积分激光空间整形技术是一种在激光加工中广泛应用的技术。该技术可以精确地控制光束的分布和强度，从而实现对工件的精密加工。本文将介绍光束积分激光空间整形技术的原理、应用和未来发展趋势。一、光束积分激光空间整形技术的原理光束积分激光空间整形技术是一种将激光功率按照指定的规律进行分配、整形和控制的技术。该技术主要原理是利用计算机控制激光束的形状和强度，实现对工件的加工精度和效率的提高。具体来说，光束积分激光空间整形技术可以通过以下步骤实现：1.处理工件图像。将需

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以需求为导向的研究生教学改革探索——以高等岩石力学课程为例以需求为导向的研究生教学改革探索——以高等岩石力学课程为例摘要：随着科技的快速发展和社会的不断进步，高等教育需要适应新时代对人才的需求，研究生教育也不例外。针对研究生教学改革的需求，本文以高等岩石力学课程为例，探讨了以需求为导向的研究生教学改革的方法和策略，并对教学改革的目标、内容和教学手段进行了分析和讨论。通过对教学改革的深入研究，可以为高等教育提供参考，提高研究生教育的质量和效果。关键词：需求导向；研究生教学改革；高等岩石力学课程1.引言随着社

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以专业人才能力培养为导向的纳米材料研究方法课程教改实践引言：纳米材料是当前材料科学领域的热点研究方向，具有广泛的应用潜力。然而，由于其尺寸特殊性和性质复杂性，纳米材料研究对相关专业人才的综合素质要求较高。因此，以专业人才能力培养为导向的纳米材料研究方法课程的教改实践显得尤为重要。本文将从课程体系构建、实践教学内容和评估方式三个方面，探讨如何在纳米材料研究方法课程中有效培养学生的专业能力。一、课程体系构建专业人才能力培养的核心在于培养学生的实践动手能力和创新能力。在纳米材料研究方法课程中，应重视理论与实践的

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以立体式实践教学体系培养金融工程硕士研究生的探索随着现代金融环境的日益复杂化，金融工程这一新兴学科的发展也越来越迅猛。金融工程硕士研究生作为这一领域的重要人才，不仅需要具备扎实的理论基础和独到的分析能力，还需要具备实践操作的实战技能。因此，建立立体式实践教学体系培养金融工程硕士研究生成为当前重要的任务之一。一、立体式实践教学体系的概念和内涵立体式实践教学体系是一种系统性的、多层次的、多元化的教学模式。其目的是以实践为基础，整合理论与实践、课堂与实验、实习实训及实际应用等多种手段，使学生能够更快更深入地掌握

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