





















高等教育政策法规学习心得第一篇:高等教育政策法规学习心得《高等教育政策法规》学习心得贵州工商职业学院周宛学号6摘要:目前已步入信息化时代,需要全方位的复合型人才,学校作为人才培养的摇篮,其作用是举足轻重的。高校教师作为人才的培养者,又肩负着人才强国的重任。作为一名高校教师,不但要懂得书本与专业知识,还应严守纪侓,对国家的政策法规有深刻的认识,从而更好的服务于高等教育,培养出全方位的复合型人才。关键词:高等教育、政策法规前言通过对《高等教育政策法规》的学习,我对高等教育政策法规有了一定的了解,对于自身定位有




高等教育心理学学习心得(汇编)第一篇:高等教育心理学学习心得《高等教育心理学》学习心得作为一名刚刚踏进教育行业青年教师,我在教育方面仍然有很多不足之处,有很多需要学习之处,所以参加培训时,我认真学习,努力提高自己,结果可谓是是受益匪浅,收获颇丰。《高等教育心理学》是我十分喜爱的一门学科,它是融合了心理科学和教育科学、理论科学和应用科学、自然科学和社会科学。通过对《高等教育心理学》的学习,我对大学生心理健康教育、学习心理及学习动机有了一定的认识,在此基础上明确了如何引导学生保持健康的心理和如何激励学生的学习




高等学校教育教学改革篇第一篇:高等学校教育教学改革篇高等学校教育教学改革篇(摘自中国高等教育学会组编《改革开放30年中国高等教育发展经验专题研究》)在改革开放30年来我国高等教育的改革与发展中,高校教育教学改革始终是主要内容之一。特别是当计划经济体制向市场经济体制转轨、高等教育由精英教育阶段迈向大众化教育阶段之后,教育观念、教育价值、社会对人才需求等诸多方面的变化对高校教育教学提出了新的要求,促使高校教育教学在观念、内容、方法等各个方面不断深化改革,向前发展,以适应经济、社会变化的新需要。教育教学理念的变




高等教育心理学和高等教育学名词解释(精选5篇)第一篇:高等教育心理学和高等教育学名词解释1.高等教育心理学:研究高等学校情境中“学”与“教”的基本心理学规律的科学2.心理发展:心理活动的发生、发展和变化的过程。通俗讲,就是心理活动从无到有、从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。3.学习动机:推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部心理过程或内部动力。4.学习迁移:是一种学习对另一种学习的影响。分为正迁移与负迁移;纵向迁移与横向迁移;顺向迁移与逆向迁移;特殊迁移与普遍迁移。5.学习的心理学:通过主客观的相




高等学校教师职业道德修养教学提纲第一篇:高等学校教师职业道德修养教学提纲高等学校教师职业道德修养教学提纲第一讲职业道德概述一、道德的内涵及社会作用1、道德的含义P1(可从四个方面理解P2-3)2、马克思主义的道德本质观P6(1)道德是一种社会意识(2)道德是特殊的规范调解方式(3)道德是一种实践精神3、道德的本质P154、道德的特点P15-16(1)特殊的规范性(2)独特的多层次性(3)广泛的社会性(4)更大的稳定性5、道德的社会作用P21(论证、教育、调节、认识)6、道德的起源、发展及其规律P24-45




高等学校教师职业道德修养[精选5篇]第一篇:高等学校教师职业道德修养《高等学校教师职业道德修养》心得体会学校:遵义职业技术学院姓名:XX学号:183很荣幸成为高等职业院校的一名教师,在读了韩愈的《师说》后,认为“师者,传道授业解惑也”就足够了。但当我了《高等学校教师职业道德修养》以后,才深刻的意识道,一名教师应将职业道德作为法律准绳来约束自己,不断提高自己思想道德情操,做一名有责任心、有使命感的培育者;而不仅仅是一名专业基础知识过硬、专业技能精湛的研究者。正所谓“学高为师,身正为范”。在教学过程中,只有当




高等学校教师职业道德修养学习心得第一篇:高等学校教师职业道德修养学习心得高等学校教师职业道德修养学习心得高校教师职业道德修养作为高等学校的软资源,是高校精神文明建设的重要内容,也是高校人才培养的重要保障,同时也是科教兴国的重要战略举措。拥有一支高质量、高水平的教师队伍,不仅是高校自身发展的需要,而且也是提高高等教育质量、发展高等教育事业的关键条件。其中教师职业道德修养是衡量一所高校教师质量高低的重要指标,教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、




高等学校教学文件材料归档范围第一篇:高等学校教学文件材料归档范围高等学校教学文件材料归档范围[87]教办字016号来源:国家教育委员会、国家档案局发布时间:2012-02-13([87]教办字016号1987年4月23日国家教育委员会、国家档案局发布)“六五”期间,全国高等学校的档案工作在各级档案部门和教育行政部门的指导下,取得了很大进展。高等学校普遍加强了对档案工作的领导,成立了专门机构,调配了人员,增加了库房,添置了设备。由于领导重视和广大档案干部的努力,高等学校的档案工作在学校体制改革、总结教学经验




高等教育学试题及答案第一篇:高等教育学试题及答案武汉张2013-12-221:01:001.高等教育管理(独著),华东师范大学出版社,2000.2、教育经济学(独著),华中科技大学出版社,20093.民办高等学校定位、特色与发展研究(第一作者、主编),华中科技大学出版社,2013.柯佑祥的这三本书,你最好能看看哦武汉张2013-12-221:04:54他近年的文章最好也看看1.中国民办高校定位、特色分析,《大学教育科学》2013.32.民办高校属性识别及其调控机制研究,《教育研究》2012.93.民办高校




高等教育学问题第一篇:高等教育学问题第六章高等学校的教学是指在特定的社会环境中,【】和【】共同运用一定的教学手段和方法,以设定的教学内容为依据让学生进行【】的【】和【】活动过程。高等学校的教学任务有哪些?高等学校教学主要由【】、【】、【】、【】、【】五种因素构成。高等学校的教师同时肩负着【】和【】任务。高等学校的学生进入心理的【】。【】、【】是教学的中介因素。培养人才最基本的途径是【】。学校教育工作的中心环节是【】。高等学校教学的作用有哪些?动作技能也加【】。智力技能也叫【】。高等学校教学过程的特点有【】




高等教育学试卷2007第一篇:高等教育学试卷20072007高等教育学试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题,每小题1分,共10分)1、最早确定高等等服务社会职能的国家是()。A、美国B、英国C、法国D、德国2、中世纪大学的特点是行会性、自治性和()。A、开放性B、专业性C、社会性D、国际性3、高等教育入学人数和适龄人口相比()时,属精英教育阶段。A、<15%B、>15%C、15%~50%D、>50%4、高等教育的管理模式一般有




高等教育学自荐书第一篇:高等教育学自荐书尊敬的领导:您好!衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。我叫郝xx,是卢甘斯克国立学院2011届硕士毕业生,所学专业是高等教育学。大学期间,我一直担任教育系学生会干事,协调老师,团结同学,较好的完成学校的各项任务,得到老师和同学的一致好评;学习方面,我一直严格要求自己,积极向上,成绩一直名列前茅,并多次荣获三好学生、优秀学生干部等称号。大学毕业后为了寻求进一步的深造机会,通过一年半工半读的努力,于2006年考入卢甘斯克国立学院研究生部学习,进校以来,




高等教育学考试案例分析[范文]第一篇:高等教育学考试案例分析[范文]四、案例分析题。1.张某获得过高校教师资格证书,曾经是一位在专业上有才华的大学教师,但他平时做事较马虎。有一次他做加热试验遇上停电,直到下班电还没来,张某离开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。到了晚上,实验室又来了电。因没人在实验室,电炉一直烧着,最后引发火灾,烧废学校价值100多万元的设备,张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。张某刑满释放后,到一高校应聘做教师。问:该校能否聘用张某为教师?说出法律依据。答:该校可以聘用张某为教师。在《教师法




高等教育学考试复习题答案第一篇:高等教育学考试复习题答案高等教育学考试复习题答案第一章认识高等教育心理学一、名词解释1、教育心理学——是研究学校情境中的各种心理与行为的科学。2、高等教育心理学——是研究在高等院校这个特定情境中的各种心理与行为问题的学科,是学校教育心理学的重要分支。二、选择题1、高等教育心理学研究的对象是(A)。A、大学生B、高校教师C、高校的教育教学方法D、高校的教育教学规律2、科学教育心理学之父是(C)。A、亚里士多德B、夸美纽斯C、桑代克D、赫尔巴特3、亚里士多德的(A)为德育、智育




高等教育学第一篇:高等教育学高等教育性质:在社会科学领域,一门学科能不能成立,内在的看主要取决于三个方面基本要素:有没有研究对象,有没有通用研究方法,有没有稳定的,公认的基本概论和范畴。从研究对象上看,高等教育学专门研究人类的高等教育现象,以探索高等教育的规律和意义为己任;从研究方法上看,高等教育学主要是运用社会科学的通用方法来研究自己学科的特定问题;高等教育研究表现出多学科性的特点;表现出一定程度的不稳定性和多义性。美国大学研究生教育发展过程中最重要的事件是约翰霍普金斯大学的成立中国:清末明初的高等学校




高等教育学简答新第一篇:高等教育学简答新一、高等教育心理学研究的原则。答:客观性原则(实事求是)、系统性原则(整体性、层次性、动态性、组织适应性)、实践性原则(理论联系实际)、道德性原则、发展性原则(创新性)。高等教育心理学研究方法:观察法、访谈法、问卷法、实验法、测量法、个案研究法。外部条件包括家庭环境、社会舆论、教师的榜样作用、人际关系、不确定因素十、结合教学实际,谈大学生动机的培养与激发培养与激发大学生学习动机的主要方式有:1.进行学习目的的教育,首先,从实际出发,一、高等教育的个人价值?1.促进个




高等教育学知识点第一篇:高等教育学知识点第一部分:判断(共12题)1、教育方针的基本构成:教育发展的指导思想(教育的性质);教育的培养目标(广义的培养目标,即教育目的);实施的途径(实现教育目的的途径)。2、发展教育的三个途径:教学工作(主要途径);科研训练(重要途径);社会实践(新的教育方针予以强调)。3、我国学位制度分为三级:学士、硕士、博士。4、我国现行高校领导体制:党委领导下的校长负责制(=学校基层委员会领导下的校长负责制)5、高校教职工代表大会:是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式。




高等教育学第一篇:高等教育学第一章绪论一、高等教育:一切建立在普通教育基础上的专业教育。二、高等教育学:是一门以研究高等教育规律为任务,以培养社会主义现代化所需的高级人才为直接目的的学科——它涉及研究并阐述高等教育的原则和方法及发展趋势等诸方面的理论问题。三、中外高等教育发展概述。、高等教育在现代社会中的地位。(1)高等教育为国家培养高级建设人才。(2)高等教育为社会生产科学技术五、高等教育学的研究意义(1)研究高等教育学是高等教育工作者自身修养的需要(2)研究高等教育学是高等教育工作者加强职业道德建设的




高等教育学总结(大全五篇)第一篇:高等教育学总结高等教育学第一章了解高等教育、高等教育学的概念?高等教育:是建立在中等教育基础上,以完成中等教育学业的成年人为对象,在高等学校或研究机构进行的高深学问的研究、生产、传播、应用的各种学术性、专业性教育活动。1.是从高等教育在整个学校教育体系中的地位来高等教育是建立在完全初等教育、中等教育基础之上的高层次教育2.是从高等教育的任务看,高等教育是专业教育,是按照社会需要培养高级专门人才的活动,但并非所有的专业教育都是高等教育,而是经过了完全的中等教育后的专业教育。




高等教育学模拟试卷+答案第一篇:高等教育学模拟试卷+答案高等教育学模拟试卷(二)一、单项选择题(每小题1分,共10分):1.高等教育的重要本质特征是:A、专业性B、基础性C、中学后教育D、通才教育2、最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学,还有:A、雅典大学B、亚历山大大学C、哥廷根大学D、巴黎大学3、中国封建教育史上第一所高等学府是:A、辟雍B、稷下学宫C、太学D、泮宫4、西方开创研究生教育先河的大学是:A、柏林大学B、哈勒大学C、巴黎大学D、波恩大学5、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的


