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高三数学导数知识点归纳总结.doc

导数知识点总结考试内容:导数的背影.导数的概念.多项式函数的导数.利用导数研究函数的单调性和极值.函数的最大值和最小值.考试要求:(1)了解导数概念的某些实际背景.(2)理解导数的几何意义.(3)掌握函数,y=c(c为常数)、y=xn(n∈N+)的导数公式,会求多项式函数的导数.(4)理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值.(5)会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值.知识要点:导数导数的概念导数的运算导数的应用导数的几何

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2024-12-12
中值定理构造辅助函数.doc

【第页共NUMPAGES6页】【第页】微分中值定理证明中辅助函数的构造1原函数法此法是将结论变形并向罗尔定理的结论靠拢,凑出适当的原函数作为辅助函数,主要思想分为四点:(1)将要证的结论中的换成;(2)通过恒等变形将结论化为易消除导数符号的形式;(3)用观察法或积分法求出原函数(等式中不含导数符号),并取积分常数为零;(4)移项使等式一边为零,另一边即为所求辅助函数.例1:证明柯西中值定理.分析:在柯西中值定理的结论中令,得,先变形为再两边同时积分得,令,有故为所求辅助函数.例2:若,,,…,是使得

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2024-12-12
数列求和方法总结.doc

数列的求和一、教学目标:1.熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式;2.能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方法进行求和运算;3.熟记一些常用的数列的和的公式.二、教学重点:特殊数列求和的方法.三、教学过程:(一)主要知识:1.直接法:即直接用等差、等比数列的求和公式求和。(1)等差数列的求和公式:(2)等比数列的求和公式(切记:公比含字母时一定要讨论)2.公式法:3.错位相减法:比如4.裂项相消法:把数列的通项拆成两项之差、正负相消剩下首尾若干项。常见拆项公式:;5.分组求和法:把数列的每一项分

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2024-12-12
比值定义法(好).doc

比值定义法小学就学除法,但高中大多数学生对除法的意义以及意义的延伸,却很少去问津。很多小学生都知道“去书店买书,算一下每本书的单价”,而高中学生却轻视了这里面思想方法的问题。然而我们教师在教学中,特别是在用老教材时,感到有些难度、颇费口舌。新教材很好:在处理电场强度概念时候,在分析出电场力F与电荷量q成正比后,直接给出F=Eq,后面接着指出其中的E是“比例常数”,是“与电场有关的”比例常数,它反应了电场的性质,电荷放到不同点,发现E不同等。之后,引出E的概念,定义它为E=F/q。由“与电场有关”到“它反应

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2024-12-12
极化恒等式.doc

学习数学,领悟数学,秒杀数学。极化恒等式秒杀秘籍:极化恒等式:在中,若AM是的BC边中线,有以下两个重要的向量关系:定理1平行四边形两条对角线的平分和等于两条邻边平分和的两倍.以此类推到三角形,若AM是的中线,则定理2(极化恒等式的三角形模式)在中,若M是BC的中点,则有例1:(2014年高考全国新课标II卷文(理)科第4(3)题)设向量满足,则等于()A.1B.2C.3D.5解:由极化恒等式,即得例2:(2014江苏)在平行四边形中,已知则的值是.解:例3:.设点P是边长为2的△ABC三边上的一动点,则

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2024-12-12
泛函分析考试题集与答案.doc

泛函分析复习题20121.在实数轴上,令,当为何值时,是度量空间,为何值时,是赋范空间。解:若是度量空间,所以,必须有:成立即,取,有,所以,若是赋范空间,,所以,必须有:成立,即,,当时,若是度量空间,时,若是赋范空间。2.若是度量空间,则,也是使成为度量空间。解:由于是度量空间,所以有:1),因此和且当时,于是和以及若或均有成立,于是成立2),因此和3),因此以及设,,所以单增,所以综上所述和均满足度量空间的三条件,故和均使成为度量空间。3.设是内积空间,,则当,时,,即内积关于两变元连续。解:是内积

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2024-12-12
指数函数题型汇总.doc

..指数函数指数函数是高中数学中的一个基本初等函数,有关指数函数的图象与性质的题目类型较多,同时也是学习后续数学内容的基础和高考考查的重点,本文对此部分题目类型作了初步总结,与大家共同探讨.1.比较大小例1已知函数满足,且,则与的大小关系是_____.分析:先求的值再比较大小,要注意的取值是否在同一单调区间内.解:∵,∴函数的对称轴是.故,又,∴.∴函数在上递减,在上递增.若,则,∴;若,则,∴.综上可得,即.评注:①比较大小的常用方法有:作差法、作商法、利用函数的单调性或中间量等.②对于含有参数的大小比

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2024-12-12
反比例函数题型专项练习.doc

WORD整理版参考学习资料反比例函数题型专项(一)专题一、反比例函数的图像1.如图,反比例函数的图象经过点A(2,1),若y≤1,则x的范围为()A.x≥1B.x≥2C.x<0或0<x≤1D.x<0或x≥22.在同一直角坐标系中,函数y=kx+1与y﹦(k≠0)的图象大致是()A.B.C.D.3.若ab>0,则函数y=ax+b与函数在同一坐标系中的大致图象可能是()A.B.C.D.4.若方程=x+1的解x0满足1<x0<2,则k可能是()A.1B.2C.3D.65.在同一平面直角坐标系中,画正比例函数y=

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2024-12-12
高考文科数学导数专题复习.doc

高考文科数学导数专题复习第1讲变化率与导数、导数的计算知识梳理1.导数的概念(1)函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)或y′|x=x0,即f′(x0)=eq\f(f(x0+Δx)-f(x0),Δx).(2)函数f(x)的导函数f′(x)=eq\f(f(x+Δx)-f(x),Δx)为f(x)的导函数.2.导数的几何意义函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义,就是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率,过点P的切线方程为y-y0=f′(x0)(x-x0).3.基本初

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2024-12-12
(免费共享高数)复习总结.doc

高等数学复习框架(精心总结)

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2024-12-11
§3.1.1数系的扩充和复数的概念.ppt

从数学内部来看,数集是在按某种“规则”不断扩充的。在自然数集中,加法和乘法总可以实施。由于小数不能减大数,要使x+4=0有解,从而引入_______.自然数集扩充到整数集;在整数集中,加法、减法和乘法总可以实施。由于除法只能解决整除问题,要使方程3x-2=0有解,为此引入________.整数集扩充到有理数集;在有理数集里加、减、乘和除(除数不为零)总可实施;要使x2-2=0有解,为此引入________,有理数扩充到实数集。数系的扩充(1)它的平方等于-1,即(1)定义:形如a+bi(a∈R,b∈R)的

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2024-12-11
高二圆锥曲线基础练习题.doc

第=*2-17页/共=NUMPAGES4*28页第=*28页/共=NUMPAGES4*28页高三数学圆锥曲线基础练习题一、选择题:1.抛物线的焦点坐标为()A.B.C.D.2.双曲线的虚轴长是实轴长的2倍,则()A.B.C.D.3.双曲线的一个焦点到渐近线距离为()A.6B.5C.4D.34.已知△ABC的顶点B、C在椭圆EQ\f(x\S(2),3)+y2=1上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则△ABC的周长是()A.2EQ\r(,3)

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2024-12-11
4.1角、相交线与平行线.1-角、相交线与平行线-蒋栋三.ppt

第一节角、相交线与平行线AD解:∠D=53°考点训练面对面(精练版)P36习题布置作业面对面(精讲版)P41-42习题

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2024-12-11
附录2--双曲函数和反双曲函数.doc

附录2双曲函数和反双曲函数双曲正弦..双曲正弦的性质的定义域为,它是奇函数,其图形通过原点并关于原点对称,在内是单调增加的.当无限增大时,其图形在第一象限内无限逼近于曲线,当无限减小时,其图形在第三象限内无限逼近于曲线.双曲余弦..双曲余弦的性质的定义域为,它是偶函数,其图形通过点并关于y轴对称.在内,它是单调减少的;在内,它是单调增加的.是它的最小值.当无限增大时,其图形在第一象限内无限逼近于曲线;当无限减小时,其图形在第二象限内无限逼近于曲线.记隹如下常用关系:.注此式与相似,但二者不同.关于双曲函数

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2024-12-11
数列求和方法大全例题变式解析答案——强烈推荐.doc

PAGE\*MERGEFORMAT131.7数列前n项和求法知识点一倒序相加法特征描述:此种方法主要针对类似等差数列中,具有这样特点的数列.思考:你能区分这类特征吗?知识点二错位相减法特征描述:此种方法主要用于数列的求和,其中为等差数列,是公比为q的等比数列,只需用便可转化为等比数列的求和,但要注意讨论q=1和q≠1两种情况.思考:错位时是怎样的对应关系?知识点三分组划归法特征描述:此方法主要用于无法整体求和的数列,例如1,,,……,+……+,可将其通项写成等比、等差等我们熟悉的数列分别进行求和,再

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2024-12-11
数列知识点所有性质总结.doc

PAGE-6-一、等差数列1.等差数列的定义:(d为常数)();2.等差数列通项公式:,首项:,公差:d,末项:推广:.从而;3.等差中项(1)如果,,成等差数列,那么叫做与的等差中项.即:或(2)等差中项:数列是等差数列4.等差数列的前n项和公式:(其中A、B是常数,所以当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0)特别地,当项数为奇数时,是项数为2n+1的等差数列的中间项(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项)5.等差数列的判定方法(1)定义法:若或(常数)是等差数列.(2)等差中项:

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2024-12-11
椭圆双曲线的离心率专题复习..ppt

椭圆、双曲线的离心率专题复习2.椭圆离心率的取值范围?离心率变化对椭圆的扁平程度有什么影响?3.双曲线离心率的取值范围?离心率的变化对双曲线的扁平程度有什么影响?题型一:求离心率的值:2.利用已知条件建立a,c的等量关系例3:已知F1,F2分别是双曲线例4.设M点是椭圆上一点,F1、F2为椭圆的左右焦点,如果∠F1MF2=900,求此椭圆的离心率的取值范围。思路1:巧用图形的几何特性思路2:利用基本不等式思路3:利用焦半径由焦半径公式得思路4:利用三角函数有界性思路5:利用二次方程有实根由椭圆定义知思路6

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2024-12-11
高中导数经典知识点及例题讲解(良心出品必属).doc

PAGE\*MERGEFORMAT32§1.1变化率与导数1.1.1变化率问题自学引导1.通过实例分析,了解平均变化率的实际意义.2.会求给定函数在某个区间上的平均变化率.课前热身函数f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率为eq\f(Δy,Δx)=________.2.平均变化率另一种表示形式:设Δx=x-x0,则eq\f(Δy,Δx)=________,表示函数y=f(x)从x0到x的平均变化率.名师讲解1.如何理解Δx,Δy的含义Δx表示自变量x的改变量,即Δx=x2-x1;Δy

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2024-12-11