数字电子技术基础课程设计第一篇：数字电子技术基础课程设计苏州科技大学电子与信息工程学院数字电子技术基础课程设计报告电子1412姓名：孙玮苏州科技大学电子与信息工程学院数字电子技术基础课程设计报告专业班级：电子1412学号：14200106214姓名：孙玮指导教师：潘欣裕2016年07月03日苏州科技大学电子与信息工程学院数字电子技术基础课程设计报告电子1412姓名：孙玮一、基础部分（共55分，利用下列芯片，构建出具有验证其逻辑或时序功能的系统，实现仿真电路，并附详细参数计算及说明）1.1、基于74138、

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数学专业英语课程教学基本信息第一篇：数学专业英语课程教学基本信息《数学专业英语》课程教学基本信息一、课程名称:数学专业英语;课程性质:选修;周学时数:05级1-13周，单周4节;双周2节，学分数:2;07级1-17周每周2节；学分数:2二、教师基本信息:姓名:李永青;所在院系:数学与计算机科学学院;教研室:函数论教研室，联系电话:22868116，83535375;电子邮箱:yqli@fjnu.edu.cn三、课程教学标准：通过本课程的学习，使学生打下数学专业英语知识基础，掌握数学专业英语，为学生建立健全

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数字电子技术课程设计报告第一篇：数字电子技术课程设计报告数字电子技术课程设计报告题目:数字钟的设计与制作学年学期:专业班级:学号:姓名:指导教师及职称:时间:地点：设计目的熟悉集成电路的引脚安排.掌握各芯片的逻辑功能及使用方法.了解面包板结构及其接线方法.了解数字钟的组成及工作原理.熟悉数字钟的设计与制作.设计要求1.设计指标时间以24小时为一个周期;显示时,分,秒;有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间;计时过程具有报时功能,当时间到达整点前5秒进行蜂鸣报时;为了保证计时的稳定及准

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数字电子技术复习资料4第一篇：数字电子技术复习资料4第四章自我检查题一、填空题1.组合逻辑电路的特点是输出状态只与。2编码器按功能不同分为三种：，3.译码器按功能不同分为三种：，4.输入3位二进制代码的二进制译码器应有个输出端，共输出个最小项。5.8选1数据选择器在所有输入数据都为1时，其输出标准与或表达式共有6.全加器有三个输入端，它们分别为，；输出端有两个，分别为、7．数值比较器的功能是。8.在组合逻辑电路中，消除竞争冒险现象的主要方法有：，二、判断题1.门电路是最简单的组合逻辑电路。V2.组合逻辑电

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教育综合知识点总结第一篇：教育综合知识点总结新课改1、新课程改革的指导思想与根本任务？基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导。根本任务：全面贯彻党的教育方针政策，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。2、新课程改革的六项具体目标？1)实现课程功能的转变2)体现课程结构的均衡性、选择性、综合性3)密切课程内容与生活和时代的联系4)改善学生的学习方式5)建立与素质教育相一致的评价与考试制度6

一只****呀盟

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教材教法大纲第一篇：教材教法大纲淮南师范学院本科课程教学大纲课程名称：_物理教学法______课程编号：_______0601212____________学科专业：___物理学______________所属系：物理系系主任：杜建明制订日期：___2011__年__9__月___18__日淮南师范学院教务处编制《中学物理教材教法》课程教学大纲课程编号：0601212总学时：54总学分：3开课学期：7适用专业物理学大纲执笔人：郑庆华大纲审核人：一、课程性质、目的与任务本门课程是体现高师物理学本科专业师范性

雨巷****珺琦

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教案欧洲西部第一篇：教案欧洲西部《欧洲西部》教案一、教学目标：(一)知识与技能1、认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本地区重要的地理环境特征,使学生掌握读和使用地图的基本技能。2、了解欧洲西部丰富多样的旅游资源,分析旅游业的发展条件。(二)过程与方法1.通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。2.通过运用地图,查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息,养成利用地图学习的习惯。3.通过互联网了解丰富的旅游资源,培养学生搜集整理资料

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教材分析第一篇：教材分析练习６教材分析一、背景知识本单元练习题共5道。第1题“读准带拼音字的音”，这是针对南方地区学生学普通话出现的常见病，韵母ai与an不分的特点设计的，重点是读准韵母，而不是去搞清词的意思。第2题说出四组反义词的大致意思，并能用“大公无私”、“异口同声”造句。让学生积累词语，提高用词造句的能力。第3题是训练学生思维的逻辑性、严密性，理解句子之间的逻辑关系，选择正确的关联词填入括号中。第4题是写作能力的训练。要让学生在理解6个实词意思，4个关联词用法的基础上，发挥想象，围绕一个场景或一个

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教案编写第一篇：教案编写教案编写教案是指教师针对不同年龄、不同水平的学生，为每一个知识点(群)编写的教学方案，它应该反映学生的特点，体现学生的需要，以期适合不同年龄和水平的学生要求。教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验。为此，我们应该认真分析教学内容，制定出适合不同学生的教学方案，达到预期的教学目的。一、教案编写的要求1．教案的编写主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编写一个教案。2．针对不同年龄及不同水平的学生，教案要

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教材分析第一篇：教材分析教材分析：《想象》是一首现代诗。全诗共有六节，根据诗的内容可分为三部分。第一部分（1—3节）主要写了诗人理想中的自然界。通过丰富的想象和联想，表达诗人对改善人类居住环境的美好愿望。第二部分（4—5节）主要写了人们的生活，表达了诗人向往自由和平的美好心愿。第三部分（6节）总的写出了想象中的世界。这首诗高度集中、慨括地反映生活，通过丰富的想象和联想，用自然清新的语言，和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。那意境都是平常的，那节奏也是缓慢的，如细流，如涟漪。但就是这平淡的意境带给了我们丰

曦晨****22

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教材分析第一篇：教材分析教材分析：《谁说没有规则》是第五单元的第二篇课文。本单元以“规则”为主题，引导学生认识规则的重要性，懂得为了遵守规则而个人做出某些牺牲的必要性，从而提高遵守规则的自觉性。《谁说没有规则》是一首现代的歌，本课列举了学生很熟悉，但平时不注意的四件小事，通过这些富有生活气息、学生司空见惯的四个场景，告诉学生生活中是有规则的，教育学生从现在做起，从遵守身边的小规则做起，树立人人遵守社会规则、建设美好家园的良好意识。本课一共有4个小节，分别写了乱给小动物喂食物、不走天桥和地下通道而翻越栏杆或

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教学过程第一篇：教学过程教学过程：一、从世界上的一些伟人进行生活化的导入1、你认识图片上的这些人吗？请用一句话进行概括。安徒生（世界童话之父）、诺贝尔（世界炸药之父）、贝多芬（世界音乐之父）、袁隆平（中国杂交水稻之父）。2、出示钱学森年轻时、年老时的图片，也请用一句话进行概括。（幻灯显示：中国导弹之父、中国航天之父、中国火箭之王）那钱学森到底为中国作出了哪些杰出的贡献呢？学生自学以下资料：1956年，受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”

宛菡****魔王

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教学手记——外出归来第一篇：教学手记——外出归来教学手记——外出归来走进校门，穿过操场，上课铃已经响过了。整个校园有一种独特的美。美得让你凝神。一切似乎是宁静的，而宁静之中却蕴育着那么多的生机。那是蛰伏的青春，生长的青春。女孩子们，男孩子们，十三四岁的孩子，个个都是春之神。走过五班的教室，是一节政治课，杨老师正在讲课，全班同学都在认真地听着，她的眼神从同学们的脸上扫过，充满了期待，她的侧影很美，齐耳的短发，干净而凝练。那一刻，阳光洒在教室里，洒在杨老师的脸上，静静地散发一个教师幸福的光辉。从一楼到三楼，走

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教学大纲第一篇：教学大纲《政府经济学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《政府经济学》是人事部高级公务员培训中心与中央广播电视大学联合开办的行政管理专业专科升本科学生学习的一门专业必修课。本课程72学时，4学分，开设一个学期本课程的教学任务是：使学生前面了解政府经济学的基本知识；系统掌握政府经济学的基本概念和方法，熟悉我国现行政府各项财政及宏观经济管理制度，把握政府经济制度改革的现状、问题和发展趋势，使学生具有运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力。二、教学主要内容及教学的基本要求1

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教学大纲第一篇：教学大纲小学英语教学大纲.doc2小学英语教学大纲中华人...小学英语教学大纲前言外国语是获取天下科技、文化等信息，进步民族科学文化素质，增强国际交往与合作的主要工具。我国的改革开放政策和21世纪对人才的需要，使外语成为我国私塾教学中的一个不可缺少的部分。小学阶段是儿童可塑性最强的时期，也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。小学开设英语课，有利于激发儿童学习英语的爱好，打好进一步学习英语的基础。学习英语，有利于进步儿童的语言能力，坦荡儿童的视野，培养儿童的综合素质。一、教学目的小

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教学大纲第一篇：教学大纲第一章马克思主义中国化两大理论成果1.课时数：82.讲授内容或训练技能，重点、难点教学内容：（1）教学内容马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的历史传统和优秀文化结合起来。中国共产党在不断推动马克思主义中国化的进程中，先后产生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。马克思主义中国化两大理论成果都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的产物，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。实事求是既是中国共产党思想

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教学大纲第一篇：教学大纲教学大纲课程名称：大学计算机基础学时/学分：72/4先修课程：无适用专业：全校所有非计算机专业开课教研室：计算机公共课程教研室一、课程性质与任务1．课程性质：《大学计算机基础》是为非计算机专业大一新生开设的第一门计算机基础课程，是当代大学生的公共基础必修课程，属于大学计算机基础教育中第一层次的课程。2．课程任务：本课程的教学内容涉及计算机各领域概念和知识层面的内容，以及大学生必不可少的计算机操作和应用技能，同时兼顾介绍计算机应用领域的前沿知识，在教学中，要照顾到不同专业不同层次学生

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教学大纲-ERP原理第一篇：教学大纲-ERP原理《ERP原理与实施》教学大纲一、课程性质和教学目标本课程是高职高专信息类相关专业的一门专业基础课，是电子商务等专业的必修课，信息处理作为现代信息技术中的重要组成部分，企业作为信息化的基础，两者的结合就是信息技术在企业信息化中的应用，先进的管理思想借助于先进的信息技术在企业信息化中过程中得到充分的应用和体现，企业资源计划（ERP）作为其中最重要的一种先进的管理手段和方法之一，本课程专门介绍此内容。因此，本课程在电子商务、管理等类相关专业的教学中，具有相当重要的

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教学大纲-电子科技大学教务处第一篇：教学大纲-电子科技大学教务处《电子技术基础实验Ⅰ》课程教学大纲课程英文名称：FundadamentalsofElectronicTechnologyLabⅠ课程代码：E0200710学时数：20课程类型：实验课程适用学科专业：电子类专业先修课程：电路分析执笔者：崔红玲编写日期：2013-11-15审核人：学分数：1一、课程简介本课程是电子信息工程、通信工程等电子类专业的一门重要实验课程，以“电路分析基础”作为背景知识，在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程上的感性

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教学大纲[大全]第一篇：教学大纲[大全]教学大纲一、课程的性质、教学目的与要求（一）课程性质《货币银行学》是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，也是我校本科层次各专业统一开设的专业基础课和必修课。金融学专业的课内学时72个，计4个学分。（二）教学目的.使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。.通过课堂教学和课外学习，使学生了解国内外金融问题的现

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