大班绘本数学（精选五篇）第一篇：大班绘本数学大班绘本数学《避开恶猫的方法》设计意图：绘本教学中，不仅仅让幼儿学会阅读、倾听，更让幼儿学会观察和推理。统计图浅显易懂，能力较弱的幼儿可以通过不断点数记录，在形成完整的统计后可以清晰地看出数量、比较多少，对于能力较强的幼儿可以帮助其形成较为规范的统计方法。所以在大班年龄段对幼儿进行粗浅的分类统计练习是很有必要的。本次活动的绘本《避开恶猫的方法》，它讲述了一群小老鼠投票表决用什么办法来避开恶猫，在投票的过程中，让孩子认识了统计图。于是我就选取了这本书中的部分内容设

宜然****找我

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2025-08-26

大连理工13秋,水文学、水力学答案（合集）第一篇：大连理工13秋,水文学、水力学答案大工13秋《工程水文学》在线作业1单选题：DACBB多选题：ABABCDABCDABCDCD判断题：BABBABBAAB大工13秋《工程水文学》在线作业2单选题：1、B2、B3、C4、D5、C多选题：1、ABCD2、ABC3、BCD4、ABCD5、ABCD判断题：BBBABBBAAB大工13秋《工程水文学》在线作业3单选题：1、A2、D3、B4、A5、C多选题：1、BD2、AC3、AB4、CD5、ABC判断题：BBBBBB

桂香****盟主

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2025-08-26

大班数学方位左右——谁藏起来了（精选）第一篇：大班数学方位左右——谁藏起来了（精选）数学活动——谁藏起来了设计意图：有一次，我问小朋友想玩什么游戏，小朋友都说喜欢玩捉迷藏，根据幼儿的爱好，结合《幼儿指导纲要》大班小朋友的数学方向目标，刚好可以结合设计一节情境教学活动。活动目标：1、通过情境活动，让小朋友感受与动物做朋友的愉快心情；2、通过游戏，让小朋友能辨别上下和自己的左右方向；3、通过操作活动，培养幼儿的动手能力与发展孩子的思维力。活动准备：黑板、PPT、活动操作学具每一人套、活动过程：一、情境导入（播

淑然****by

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2025-08-26

大班数学——《认识圆柱体》(附反思)第一篇：大班数学——《认识圆柱体》(附反思)大班数学活动：《认识圆柱体》活动目标：1、初步感知、了解圆柱体的主要特征。2、观察、比较、发现球体和圆柱体的不同，并乐意讲述自己的发现。活动准备：1、物质准备：装有乒乓球、小皮球、海洋球等各种球体物品的红色篮子，装有易拉罐、积木、擀面杖、塑料瓶等圆柱体的绿色篮子。2、材料配套：幼儿活动操作材料《科学·认识圆柱体》。活动过程：一、以“怎样让圆柱体的物品滚动”导入，引发幼儿探索的兴趣。1、幼儿自己选择圆柱体的物品玩一玩、滚一滚，探

书生****aa

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2025-08-26

大班蒙氏数学《按图形分类》第一篇：大班蒙氏数学《按图形分类》大班蒙氏数学教案：按图形分类准备材料：1、三级分类组合板一套。2、压膜图形一套：大小不等、颜色不一的圆形、正方形、长方形、梯形、六边形、三角形。3、标记卡：颜色标记（红色、非红色）各一张，图形标记（圆形、非圆形）各两张。4、装图形及标记卡的小碟子个，夹标记卡和分类组合板的夹子两个，托盘一个。直接目的：学习按物体的不同特征进行两次分类。间接目的：1、感知集合与子集合的关系。2、良好逻辑思维能力的培养。活动提示：1、介绍教具，搬到操作毯上。取出分类组

邻家****曼玉

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大班数学：数高楼第一篇：大班数学：数高楼大班数学：数高楼大班数学：数高楼活动目的：1．能够从不同角度准确感知物体在序列中的位置并能用序数表达出来。2．能够理解序数与数字的关系。3．在体验和操作过程中感受数学活动的乐趣。活动准备：房子4幢、活动过程：一、导入：游戏“找位置”师：小朋友们，你们每个人手里都拿着数字卡片吧？幼：是师：宋老师手里也有，上面写着数字5，现在我要去找我的椅子，请看清楚，我是怎么找的喔！第一张，第二张，第三张，第四张，（停顿）好的，第五张绿色的椅子就是我的位置了。你们看清楚我是怎么找位置

雨巷****莺莺

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大班数学《多角度分类》第一篇：大班数学《多角度分类》大班智能数学多角度分类执教人：胡苍菊活动目标：1.根据事物的不同特征对事物进行多角度分类。2.能用完整的语言表述自己的分法。3.通过游戏活动，体验分类的乐趣。活动准备：不同类型的幼儿衣服若干，鞋盒盖20个，圆形卡片8张一套（20份），大记录表一张活动重点：能根据事物的不同特征对事物进行多角度分类。活动难点：能根据事物的不同特征对事物进行多角度分类。活动过程：一、故事导入，出示小男孩图片1、胡老师手上有一个小男孩，这个男孩的名字叫做小邋遢。可是呢，小邋遢有

一只****呀9

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2025-08-26

大班数学《7的分解与组成》教案正文：大班数学《7的分解与组成》教案大班数学《7的分解与组成》教案大班数学《7的分解与组成》教案1活动目标：1.学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法，并记录结果。2.在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。3.发展幼儿逻辑思维能力。4.有兴趣参加数学活动。活动准备：硬币若干活动过程：一、复习6的组成玩“碰球游戏”师：我的1球碰几球、幼：你的1球碰5球。……二、学习7的组成游戏导入：1.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗、2.逛

醉香****mm

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2025-08-26

大班蒙氏数学《6的加法》第一篇：大班蒙氏数学《6的加法》大班蒙氏数学教案：6的加法活动目标：1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、通过游戏巩固幼儿对6的加法的练习。3、幼儿能在游戏中体验共同游戏的快乐。活动准备：1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：一、预备活动。师生互相问候。走线，线上游戏：找朋友。幼儿每人持一张1---10的卡片走线，老师举起一张数字卡如5，它的相邻数好朋友（持有数字卡4和6的幼儿）向圈中跳一步再回到线

努力****振宇

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2025-08-26

大班数学图形找家第一篇：大班数学图形找家记得前段时间曾跟马老师讨论过关于交集的问题，我们认为怎样让孩子理解交集中的图形必须同时具备两个集合的特征是关键，但怎样来突破这个难点，一时也没想到好的办法，也没有深入的探讨。《图形找家》这一活动就是一个关于交集的话题，拿到内容后，怎样来突破重点我心里还是没底。在准备孩子们的学具时，全老师说她要来听课，说实话心里没底的课我还真害怕同事来随堂听课。晚上回家把教材捧了回去，同时准备了上课时需要演示的教具，对于难点的解决就看孩子们的课堂表现吧。整个活动我预设了三个环节：一、

一只****ng

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2025-08-26

大班数学《小瓢虫的旅行---5的组成》MicrosoftWord文档第一篇：大班数学《小瓢虫的旅行---5的组成》MicrosoftWord文档《小瓢虫的旅行---5的组成》活动名称：大班数学《小瓢虫的旅行---5的组成》活动目标：1、探索学习5的4种分解方法，知道5分成两部分有4种分法。2、初步感知5的组成分解中的互补规律，在总数不变的情况下，第一部分数每增加一个，第二部分数就要减少一个。3、积极参与活动，能用语言大胆的表达自己的操作过程和结果。活动准备：4朵大花，瓢虫卡片20张，磁铁数字卡1---5若

论文****酱吖

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2025-08-26

大班数学《5的分成》第一篇：大班数学《5的分成》大班数学活动《5的分成》一、设计意图：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数的组成教学中，由于受内容局限，教学形式与过程往往过于单调和程式化，幼儿的积极性也不是很高，因此学习《5的分成》的活动方案产生了。从活动教学原则出发，改变以往的习惯教法，充分运用空间，根据教学内容和要求，巧妙地创设情景，让幼儿在形象的情景中，通过自身的探索、操

是你****深呀

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大班数学：仿编5以内的加法应用题第一篇：大班数学：仿编5以内的加法应用题活动目标：1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。活动准备：1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、红、黄、绿队牌三张、抢答器（锣）三个，数字贴纸（选手号）若干张、统计牌一个，奖牌榜三张、3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一首。活动过程：一、引题1、师：大家好，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小

听云****君哇

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2025-08-26

大班数学分类（5篇）第一篇：大班数学分类活动目标：大班数学教育活动《多角度分类》1、能发现物体的不同特征，并进行多角度分类。2、学习运用图画、标志、数字的符号记录分类的标准及结果。3、能大胆地表达自己的想法。活动准备：教具：大的伞图（如图）及记录单。学具：每组一套小的伞图（如图）及记录单，每人一张作业单（分能力层次的）。活动过程：一、谈话，引入主题。1、出示伞图，师：明明家里的伞真多呀，请大家看看它们有什么不同？2、师：明明想把这些伞分开整理到两个柜子里，该怎么分呢？请小朋友来帮帮他吧。二、幼儿分组探索、

一只****懿呀

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2025-08-26

大班数学《小熊请客》第一篇：大班数学《小熊请客》大班数学《小熊请客》景范幼儿园倪海燕活动目标：1.通过观察，让幼儿发现再现物体的序列，体验不同的排序方法。2.初步感知数学中的规律美，培养幼儿多样性思维。活动准备：1.小熊图片一张、，三种不同颜色的气球若干2.小熊的家、三条小路、小兔、小猫、小鸡、萝卜、小鱼、小虫橡皮泥、小棍、篮子、石块（形状、大小、颜色不同）等若干活动过程：一、以《小熊买气球》的情景导入，引导幼儿发现并讲出气球排列的规律。师：小熊买来了许多漂亮的气球，调皮的小熊还让气球排成队。聪明的小朋友

大渊****公主

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2025-08-26

大学线性代数学习总结教学大纲期末总结第一篇：大学线性代数学习总结教学大纲期末总结总结：一．掌握主要计算方法1．矩阵的基本运算加、减、数乘、乘、幂、转置2．矩阵的初等行变换化阶梯形矩阵3．矩阵的秩4．可逆矩阵可逆性与逆矩阵5．特殊矩阵对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵6．线性表出7．线性相关性线性无关与线性相关8．向量组的秩与极大无关组9．线性方程组解的判别、求解、消元法、基础解系10．向量空间，子空间判别、零空间、列空间11．基、维数与坐标判断、过渡矩阵、坐标变换公式12．欧氏空间正交化、单位化、正交矩阵13．

努力****骞北

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2025-08-26

大工14春《高等数学》在线作业3答案第一篇：大工14春《高等数学》在线作业3答案大工14春《高等数学》在线作业3答案单选题1D2C3C4C5B6B7C8B9A10D判断1B2B3A4B5A6B7B8B9B10B第二篇：大工14春《工程估价》在线作业3及答案大工14春《工程估价》在线作业3试卷总分：100测试时间：--单选题多选题一、单选题（共10道试题，共50分。）V1.对于发包人发布的工程量清单表中的项目，投标人在（B）中考虑其风险费用。A.其他项目清单计价表B.分部分项工程量清单计价表C.零星工作费表

猫巷****永安

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2025-08-26

大学课件：物质结构化学考前辅导第一章原子结构1.道尔顿提出原子学说；汤姆逊：开始涉及原子内部的结构，发现电子，提出“葡萄干布丁”模型。卢瑟福：α粒子散射实验，提出原子结构的核式模型玻尔：核外电子分层排布模型，应用了量子化的概念，解释氢原子光谱是线状光谱2.(1)每一能层的原子轨道总数为n2,最多容纳的电子数为2n2个。(2)每一能层都是从s能级开始。(3)每一能层含有的能级数等于能层序数，如M能层有spd三种能级。⑷spdf能级的原子轨道数分别为1、3、5、7，分别与电子云的取向种数相等。3.同一能层中的

悠柔****找我

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大学离散数学复习试题第一篇：大学离散数学复习试题离散数学练习题目一、选择题1．设A={{1，2，3}，{4，5}，{6，7，8}}，下列各式中____D______是错的。A、A；B、{6，7，8}A；C、{{4，5}}A；D、{1，2，3}A。2.已知集合A={a,b,c},B={b,c,e},则A⊕B=___C___________A.{a,b}B={c}C={a,e}D=φ3.下列语句中，不是命题的是____A_________A.我说的这句话是真话；B.理发师说“我说的这句话是真话”；C

元容****少女

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2025-08-26

大学生数学建模竞赛承诺书第一篇：大学生数学建模竞赛承诺书西北民族大学研究生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了西北民族大学研究生数学建模竞赛的竞赛规则。我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性

一吃****春晓

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